簡述目標執行需要具備的前提條件。

某某鄉教育管理站年度目標管理責任書為全面貫徹教育方針，進一步鞏固“兩基”成果，特制定如下目標管理責任：1．適齡兒童都能入學。在校生年輟學率在1%以下，畢（結）業率達98%以上。2．學籍管理要嚴格規范，資料要齊全，數據要相符。3．認真貫徹實施《某某縣德育工作整體實施綱要》，深入開展創“文明學校”活動，積極探索有效的養成教育方法，積極開展豐富多彩的教育活動，促進德育工作水平全面提高。4．加強教育教學改革實驗，不斷引進先進的教育教學方法，提高管理水平和教育教學質量。5．認真貫徹省教育廳《關于印發某某省全日制小學課程計劃的通知》的文件精神，明確學科設置的基本要求，開齊開足上好各門課程。6．全面開展教師在職進修活動，不斷提高教師的綜合素質。實施“跨世紀園丁工程”，幫助支持教師參加各類繼續教育培訓，提高學歷層次，有效提高教師隊伍素質。7．組織各校不斷完善質量監控機制，進行經常性的質量監控，嚴把質量關，努力提高合格率和優秀率。8．大力發展幼兒教育。加強幼兒班規范管理，樹立目標意識。搞好“幼-小”銜接，克服小學化傾向。9．全面貫徹《學校體育工作條例》，認真實施《小學生體育合格標準實施辦法》，不斷增強學生體質，各校“體育合格率”達85％以上。10．重視少先隊工作，規范基礎建設，扎實開展“手拉手”、“達標爭章”等活動。11．進一步深化學校內部管理體制改革。全面實行教師競爭上崗制度，實行目標管理，把考核結果作為下一學年教職工聘用的主要依據。要求：根據上述材料回答下列問題1、按照本目標責任書進行的管理是否完全遵循了目標管理的原則？2、本目標責任書中的目標制定得合理嗎？有哪些值得改進的地方？

根據行政組織發展力量來源的不同，可以將組織發展方式分為（）

• A、量變式與質變式
• B、正式關系式與非正式關系式
• C、主動式與被動式
• D、強制式、民主式和參與式